実践研究入門 １４

【仮説を検証するための証拠】

　学校の研究では、この「証拠」を示すのが難しい。
　よく見られるものとして、学習者の意識調査を１学期と２学期で比較したグラフがある。
　たとえば、「みんなで話し合う学習は好きですか。」といった問いに対して、「『大好き』『好き』と答えた児童が６月は４６％だったのに対して、１１月では５３％になっていた。」といったものだ。研究の仮説を検証するための証拠になっていれば問題はないが、そうでない場合は、説得力に欠けるものになる。

　伊丹敬之氏は「三つの証拠」として次のものを示している。

　○データという証拠
　○厚い記述という証拠
　○論理という証拠

　　　　　　伊丹敬之著「創造的論文の書き方」（有斐閣）