授業を見たら

　若い先生方にずっと言ってきた言葉がある。

　「授業を見るときは，指導方法を学ぶのではなく，その先生の授業観を学んでほしい。」

　教師は，つい指導方法に目が行きがちになるからである。なんとか「うまい方法」を自分のものにしたいという気持ちは理解できる。しかし，そうなると，自分の担当する教科外の授業では「学ぶことはない」ということになってしまう。中学校教師は特に気を付けるべきだ。

　授業観を学ぼうと考えると，授業の根底に流れる「授業者の考え方」が見えてくる。授業名人とよばれる多くの実践家は，この授業観が錬磨されている。

　授業者はどんな子どもに育ってほしいと考えているのか。どんな教材を面白いと考えているのか。授業を見た後に，そんなことを色々と考えるみるのが面白い。

　今朝，本を読んでいたら，次の文章が目に飛び込んだ。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

　「授業を見たら，その裏にある授業者のどんな授業観，教育観，その哲学があるのかを探らなければならないと思う。それが『授業を見る眼』なのである。」

　　　　　　　　　　　　　　　　　坪田耕三著「和顔愛語」（東洋観出版社）

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

　同じ意見だったので驚くと同時にうれしく感じた。